□を使った式

【はじめにあった数＋買った数＝全部の数】を「数字＋□＝数字」の式で表す問題です。

①ではリボン図に、式の内容を書き写します。
②では式を立てます。
③では□の数を求めます。

③でやる□の求め方が引き算なのは、①で作ったリボン図をみるとわかりますね！

【□＋数】や【数＋□】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

『例題』『確認』では、リボン図がついています。（『定着』では最初の一題だけ）
リボン図がない解き方を学習できるように、最初の式、途中式、答えの順番に並んでいます。
この形は一次方程式の解き方にもつながっていきますね！

【はじめに持っていた数－あげた数＝のこりの数】を、「□－数字＝数字」の式で表す問題です。

【□を使った式１】たし算の場面を□を使った式で表すとおなじ構成の引き算バージョンになります。

リボン図から□を求めるときは、たし算になることがわかりますね。

【□－数＝数】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

【□を使った式２】□＋数, 数＋□ の□をもとめる計算と同じ構成で、引き算バージョンです。

□＝の途中式の作り方を学習できますよ！

【一人に配った数×人数＝全体の数】を、□を含むかけ算の式で表す問題です。

折り紙を同じ数ずつ配る問題では、「同じ数ずつ」（＝一人に配った数）の部分が、□の部分ですね。
折り紙を何人かに配る問題では、「何人か」（＝人数）の部分が、□になります。

①でリボン図を完成させ、②でかけ算の【一人に配った数×人数＝全体の数】に当てはめて式をたてて、③で□を求めます。
□を求めるときわり算を使うのが、リボン図を見るとわかりやすいですよ。

【□×数＝数】や、【数×□＝数】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

どちらが□になった場合も、わり算で求めることができます。
途中式の書き方も含めて練習しましょう。
一次方程式にもつながる大切な学習です！

かけ算にあう文章を選ぶ問題です。

「１つ分の数」×「いくつ分」＝「ぜんぶの数」
にあてはめて、どちらが□で、どちらかが数か？　考えてみましょう！

【数－□＝数】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

リボン図では、ピンクのリボンと青いリボン、□になっている色はランダムです。
・全体－ピンク＝青
・全体－青＝ピンク
どちらかの考えで式をたてて、もう片方の考えで□を出すことができますね！

『定着』の途中から、【□を使った式４】□ー数 の□をもとめる計算 の問題を混ぜてあります。
こちらは「全体」の部分が□になっているので、□を求める式はたし算になります。
どこに□があるか注意しながら、□を作った式の引き算をマスターしましょう！

【□÷数＝数】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

リボン図をみてわかる通り、この形の□はかけ算でもとめられます！

『定着』からは問題数が増えるのでどんどん練習しましょう。

【数÷□＝数】の□をもとめる計算をする問題を集めた学習プリントです。

リボン図をみてわかる通り、この形の□はわり算（ぜんぶの数÷答えの数）でもとめられます！

『定着』からは【□÷数＝数】も混ざっています。
□の位置で解き方がかわるので、『定着』まではリボン図を見ながら、『仕上げ』からは増えた問題数にトライすることでマスターしていきましょう！